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浙江财经大学图书馆“十三五”发展规划 (2016-2020)
2017-02-07 13:16:15   人浏览

根据教育部《普通高等学校图书馆规程》[教高(2015)14号]要求,紧紧围绕浙江财经大学第一次党代会提出的建设国内一流财经大学目标定位及“十三五”发展规划,结合图书馆发展实际,制订本规划。


一、图书馆建设发展现状及面临形势

“十二五”发展成就

1.资源保障水平稳步提升。资源规模不断增长,新增纸质图书40万册,总量达190万册,新增数据库25个,各类数据库总数达71个,可用电子图书总量达到250万种。资源结构有所优化,数字资源采购经费比重由40%逐步提升到50%;外文图书采购数量大幅增加,年采购经费比“十一五”期间增长1倍;高端数据库数量增多,购置了Wind、SD等,为学校发展提供了比较充足的文献资源保障。

2.特色资源建设成果瞩目。“孙冶方经济科学奖文献馆”建成开馆,“诺贝尔经济学奖文库”进一步丰富,自建“诺贝尔经济学奖文库”、“孙冶方经济科学奖文献馆”、“浙财文库”、“专业经典阅读文库”和“政府管制文献馆”等5个特色数据库投入使用,承办第16届孙冶方经济科学奖颁奖典礼,组织系列“经济学家进校园”高端学术活动,浓郁了校园学术氛围,提升了我校主流经济学科的建设水平及影响力。

3.现代技术运用深入推进。图书馆网站改版更新,突出了数字资源和特色资源引导;引进资源搜索平台,实现对馆藏各种异构资源的联合搜索;相继开通移动图书馆和微信图书馆服务;建成并投入使用自助借还书与打印复印系统,提高了自动化服务水平。

4. 阅读推广活动持续开展。每年4月开展读书节系列活动,已连续组织十一届,五年来参与活动读者人次累计超过3万;强化专业阅读引导,建成专业经典阅读文库,有力推动了大学生专业阅读经典,夯实专业基础。我校“读书节”活动案例获2014年全省高校优秀服务案例三等奖。

5. 信息共享空间基本建成。基本建成集电子阅览、咨询辅导、小组研讨、团队竞赛、学术报告、影音欣赏、文化展览等诸多功能于一体的信息共享空间,为进一步拓展图书馆服务领域,增强图书馆知识共享和文化交流功能提供良好的空间基础。

6.合作共享不断加强。作为全国财经高校图书资料协作委员会秘书长单位,与财经类高校兄弟馆携手,每年组织项目调研、有奖征文与年会交流等活动,搭建了全国财经高校图书情报信息交流的平台、工作研讨的园地和财经高校图书馆人的精神家园。

(二)主要不足

1. 文献资源宣传揭示不够。资源的宣传推广手段不多,读者对图书馆资源不够了解,不能快速从中找到所需文献,资源利用率有待提高。

2. 高层次学科服务尚未有效开展。提供深层次、个性化服务不够,高层次学科服务没有找到好的切入点,学科评估、学科发展决策支持等方面还未开展服务。

3. 图书馆文化功能有待加强。图书馆整体文化品牌尚未树立,环境文化功能未能充分发挥,各类文化活动组织不多,已开展的活动宣传和揭示力度也不够。

4. 图书馆空间布局跟不上用户需求。馆舍布局主要还是传统的藏书与阅览,随着学校向创新创业型财经大学方向发展,提供给读者交流互动的空间不够,不能适应创新性、研讨式学习的发展趋势。

5. 信息化软硬件亟待更新。服务器、数字存储设备、校园一卡通、统一身份认证等现有系统平台框架无法满足移动互联、云计算、大数据等环境下新应用的集成开发,影响信息化服务的用户体验,也需更新换代。已严重影响图书馆服务开展,急待升级扩容。

6. 图书馆馆员队伍建设滞后。馆员队伍结构和能力存在明显不足,高层次人才数量严重短缺,专业能力强的人员少,人员知识结构、年龄结构、性别结构等不合理,馆员队伍干事创业的激情有待提高。

 (三)机遇与挑战

1.“双一流”大学建设目标和学校发展定位的提升带来的机遇和挑战。国家“十三五”发展规划及高等教育中长期发展纲要提出了“双一流”大学建设目标,教育部新版布的《普通高等学校图书馆规程》又进一步明确了高等学校图书馆的性质、职能、任务与定位,而我校第一次党代会提出到2030年努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学的中长期发展目标。图书馆建设是高校“双一流”大学建设的重要组成部分,也是学校办学水平的综合呈现,国家高校发展战略与学校建设目标的提升,既为图书馆的建设和发展创造了极好的机遇,同时也对一流财大图书馆建设提出了客观要求,如何回应“双一流”建设需要,充分发挥图书馆文献资源优势,构建支持学科发展和创新创业的新型服务体系,实现图书馆在资源、空间、服务、队伍等的全面转型升级,是我们需要面临的重大挑战。

2.信息技术发展、人才培养模式的改革与用户需求的变化带来的机遇和挑战。随着国际化、信息化、网络化、数据化的深入推进,文献载体和传播方式、用户需求也在发生着深刻的变化。用户纸质阅读下降,电脑在线阅读、手机移动阅读增加,对图书馆在线数字资源品种、数量、易用性提出了更高要求;面对庞大的文献资源,如何提升用户获取有用信息的能力,对图书馆信息素养教育与高层次学科服务提出了更高要求;高校人才培养模式的改革需要图书馆为用户提供更多适合群组交流分享、体验、讨论研究的多元化学习空间,传统安静阅览学习空间无法满足。同时,移动互联、云计算、大数据等信息技术也给数字图书馆技术升级带来了机遇。如何运用新技术,在无线移动网络环境下拓展数字图书馆功能、实现智慧图书馆,应对文献载体和传播方式及读者获取信息渠道和阅读习惯的变化,是图书馆人必须深刻思考的问题。

二、指导思想与发展目标

(一)指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,深度落实学校第一次党代会精神与“十三五”发展规划,坚持正确的政治方向,以立德树人为根本任务,以服务“双一流”大学建设为具体目标,以教育部《普通高等学校图书馆规程》为工作指南,以“读者为本,服务为先”为办馆宗旨,以用户需求为行为导向,以馆员队伍建设为基本依托,以依法治馆、改革创新为根本保障,切实履行大学图书馆的教育职能和信息服务职能,全面提升资源保障与服务水平,充分发挥图书馆在大学人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新过程中的作用,为实现学校“一流财大”建设目标做出更大的贡献。

(二)总体目标

中长期目标定位:到2030年,努力建成与“国内一流、国际知名、特色显明的创新创业型财经大学”相匹配的,能够支撑学校建设和发展实际需要,综合呈现学校总体水平的一流财经大学图书馆。

“十三五”(2016-2020)总体建设目标:综合实力与国内财经类高校前5强图书馆的差距明显缩小。丰富电子图书及权威数据库资源,强化特色资源建设,突出支撑一流学科专业建设与创新创业型人才培养导向,健全文献信息资源保障体系,构建专业化、个性化、嵌入式文献信息服务体系,搭建多元化学术交流与文化传播平台,打造激发创新创业思维的信息共享空间,培植“崇学向上、创新创业"的书香校园文化,推进图书馆建设向学校文献信息中心、知识交流中心、文化传承中心三位一体方向发展。

三、主要任务

  (一)文献信息资源保障体系建设

基本思路:围绕学科建设、教学科研、人才培养对文献资源的需要,以用为主,合理配置纸质资源与数字资源,逐步提高数字资源采购比重。优化和完善信息资源体系,在规模、深度和学术影响力方面加强优势学科的资源建设,以提高学科发展的文献保障能力。

预期目标:到“十三五”末,纸质图书量计划增至220万册,电子图书增至280万种。保持省内经管类图书收藏品种比较齐全、经管类数据库配置齐全的优势地位。提高数字资源比重,数字资源经费占比从50%提高到60%。文献资源建设从纸质资源与数字资源并重逐步向以数字资源为主转型,形成全面覆盖学校学科专业、重点突出、结构合理的文献信息资源保障体系。

主要举措:

1. 制订馆藏建设发展规划。依据学校学科专业发展以及读者需求分析,制订馆藏发展规划。纸质图书保品种减复本,数字资源增高端扩品种。数字资源今后五年主要增加我校重点优势学科领域的高品质顶尖权威数据库。

2. 完善文献信息资源采购机制。(1)构建馆藏资源多元评价体系。分别构建纸本文献与数字文献多元评价体系。(2)构建文献需求征询体系。建立各学院、各专业、各部门图情联络员及学科联系馆员体系,深入开展用户需求调研。(3)完善资源采购决策机制。推行需求驱动采购、读者驱动采购。建立长期化读者采购借阅直通道。完善数据库采购程序,采用需求评价、用户评价、利用率评价等多因素综合决策。

深化特色资源建设。(1)扩大孙冶方经济科学奖文献馆和诺贝尔经济学奖文献馆收藏品。在进一步补充、丰富馆藏文献基础上,积极创造条件征集实物。(2)充分挖掘利用“两奖”文献馆的教育、信息服务和文化职能。加大“两奖”文献资源宣传,将其列为经管专业研究生参考书目。(3)打造中国经济学家论坛。推动“两奖"文献馆与基金会的深度合作,在聚焦学术问题、集聚学术资源、营造学术氛围、拓展学术视野、推进国际合作、扩大学校知名度等方面发挥深层次作用。论坛聚焦热点,百家争鸣,为全面深化改革建言献策,为推动经济学科发展推陈出新。(4)丰富“浙财文库”收藏,为建我校机构知识库打好基础。(5)依托主干学科,探索建立中国财税大数据中心,服务专业建设和地方经济发展。

4. 充分利用共享资源。积极参与国家、地方与财经高校联盟资源共建共享,扩大文献来源渠道,通过馆际互借与文献传递弥补馆藏文献不足。

 (二)高水平服务体系建设    

基本思路:“十三五”期间,以用户需求为导向,提升服务层次,由被动“守摊”式服务转向主动嵌入教学、科研、育人、决策等高层次服务。

预期目标:围绕学校学科建设、人才培养、教学科研和管理决策,开展基于用户需求精细化分析与馆藏资源深度分析的专业化、个性化的嵌入式学科服务和信息素养教育。

主要举措:

1. 构建学科服务体系。(1)根据我馆实际建立学科馆员制度和学科馆员队伍。(2)加强与各学科联系,建立学科用户资料库,掌握学科用户需求方向。(3)资源按学科收集、分类整合,建立在线学科咨询平台,完善学科导航、网上实时咨询服务系统。(4)发布我校主要优势学科竞争力评价报告,为学科发展提供决策依据。为高层次人才培养和高水平研究提供文献信息支撑服务。

2. 构建全方位多层次信息素养教育体系。从新生入学教育,到低年级一般学习文献检索教育,再到高年级论文写作文献检索教育,直至研究生、教师课题研究文献检索教育,从低到高层次连续完整,讲座辅导、课程教学、预约培训、网络微课等形式多样。

3. 开展高层次、嵌入式服务。(1)嵌入教学:建设教学课程服务平台,提供开放存取教科书、MOOC课程、微课等学习材料,构建高质量的教学课程资源服务体系。(2)嵌入科研: 利用专业检索工具,为教师科研选题、研究、成果评价等各环节提供专业化、个性化文献资源服务。(3)嵌入管理:为学科建设提供我校主要学科的学术研究动态,发布我校主要学科成果影响力报告,为学校学科评估提供有力支撑材料,为学科发展提供决策依据。与学校相关部门合作开展人才评价工作。

4. 加大资源整合与揭示力度。(1)对馆藏各载体文献进一步汇聚整合,统一检索平台资源覆盖进一步扩大。(2)推出新版图书馆门户网站,增强学科导航功能。(3)完善移动图书馆与微信图书馆的平台建设。实现移动一站式导航、搜索和全文获取服务,实现服务推送、资源推送、读者实时咨询、图书馆座位预约等功能,使移动图书馆成为用户交流与利用图书馆的重要新路径。(4)推出社交化学术资源共享与学术活动交流平台。

5. 扩大服务对象。推出针对留学生的专项服务,建设英语版图书馆网站。提供校友终身文献信息服务。从2016年开始,毕业生保留借书账号,保留数字资源访问VPN账号,成为永久用户。逐步为已毕业的有需求的校友办理借书证和开通VPN账号。

6. 利用各种媒体加强图书馆营销。通过图书馆网站、移动图书馆、微信图书馆、宣传册、电子屏幕、展板、新生入馆教育等形式宣传介绍图书馆各类资源、空间布局、服务项目、文化活动等。

  (三)书香校园文化建设

基本思路:利用图书馆资源优势和场地优势,充分发挥图管会和书友会作用,举办系列展览与活动,精心培育图书馆文化品牌。

预期目标:营造学校书香氛围,提升学生能力视野,提升大学生人文素养,切实发挥图书馆文化传承、服务育人功能。

主要举措:

1. 利用网络和新媒体资源,多渠道开展阅读推广服务。(1)创新传统的图书借阅推广服务,精心编辑经典推荐书目等资料,借助网络不定期地按照特定的主题或针对特定的读者群体进行阅读推广与指导。(2)办好微信等新媒体公众平台,加大对网络阅读的引导。(3)建立信息共享创客空间,开展各类文化活动。

2. 推出文化展览和真人图书馆等特色活动,拓宽服务领域。(1)举办文化展览活动。将我馆大厅打造成图书馆文化展览中心,阅览室展览学生教师作品。(2)邀请名家和读者荐书。(3)定期举办专题书展。(4)举办真人图书馆等活动。

   3. 紧紧围绕学生需求,开展读者服务系列主题活动。(1)在9月份新生入学季举办“读者服务宣传月”主题活动。(2)每年11月份左右开展图书馆国际文化交流活动。(3)每年3至5月份举办主题为“读书伴我成长,书香溢满校园”的“读书节”活动。(4)每年6月份在本科生、研究生毕业季推出个性化书单“那些年我们曾读过的书”、我的大学图书馆记忆征集等活动。(5)每年暑假图书馆联合校团委组队送书下乡,带领图管会和书友会的同学走出校园开展深度文化之旅社会实践活动。

4. 注重馆内软环境建设,浓郁阅读文化氛围。(1)改善图书馆阅读环境,营造图书馆的温馨氛围。(2)围绕读者重要时间节点,以征文比赛、调查问卷、读者谏言、优秀读者评选等活动提高图书馆影响和读者对图书馆的关注度。(4)举办图书漂流活动。(5)建立志愿者文化讲解员队伍。

  (四)积极开展对外合作与资源共建共享

   基本思路:主动积极与学校相关部门、国内外图书馆及图书馆行业联盟开展广泛的合作。

预期目标:充分利用合作资源,在信息共享、馆员培训、业务交流学习取得系列成果。

主要举措:

1. 校内合作。与校宣传部、团委、学生处、教务处、教学技术中心、科研处、学院等各部门广泛合作,开展图书馆各项业务和服务工作。

2. 国内交流合作。依托中国高等教育文献保障系统CALIS、中国高校人文社会科学文献中心CASHL、浙江高校数字图书馆ZADL等组织或机构,积极开展图书馆业界之间的交流与合作。我馆作为全国高等财经教育研究会图书资料专业协作组秘书长单位,继续筹备开好年度会议,组织项目调研,开展工作交流和学术交流,推动资源共享取得实质性成果。

3. 开展国际合作。通过学校国际交流处联络帮助,探索与我校建立友好合作关系的国外大学图书馆在一定范围内建立文献信息共享、资料交换、馆员互访培训等方面的友好合作。

4. 开展社会合作。 利用馆藏优势服务社会,为地方政府、财税、物价等行业部门提供文献信息服务,发挥图书馆文化效益、社会效益。引入社会资源开展真人图书馆等文化活动。主动积极寻访和接受社会捐赠,争取校友捐赠。

五、保障措施

  (一)思想政治保障

坚持党建引领,深入开展“两学一做”学习教育,着力提高党建科学化水平,发挥图书馆党总支政治核心作用,各党支部战队堡垒作用,党员先锋模范作用,为图书馆“十三五”发展提供坚强的思想、政治和组织保证。加强馆员队伍的职业道德建设,提升馆员综合素养与干事创业的精气神。充分发挥工会桥梁和纽带作用,举办“馆员节”,完善“馆员之家”建设,积极创建有利于馆员全面发展的文化生态,馆员之间建立和谐人际关系,彼此互相尊重、互相支持、互相配合、积极沟通、真诚合作。

  (二)馆员队伍保障

牢固树立馆员是图书馆发展第一资源观念。把馆员个人发展、价值实现统一于图书馆发展。采取培养与引进相结合的方法,造就一支以优秀中青年专业馆员为主的能够满足用户服务需求和图书馆发展需要的馆员队伍。

1. 加大引进人才力度。每年引进2-3名硕士以上学历应届毕业生,通过五年时间逐步提升学历结构,平衡性别结构、优化年龄结构。

2. 大力培养知识复合型馆员。非图书情报专业背景馆员进行系统图书情报专业知识培训学习,图书情报专业背景馆员进行系统经管专业或其他专业学习培训。争取每年选送业务骨干3-5名去国内高水平图书馆挂职学习,去国外先进图书馆进修学习。

3. 鼓励学术研究,开展学术交流。鼓励和资助馆员申报各级科研项目,进行专项学术研究,提升学术研究水平,以业务研究促业务创新。培养我馆专业研究领军人物,带动图书馆管理水平、业务水平和服务水平不断提高。

4. 助力馆员学历晋升和职称晋升。鼓励和提倡在职学习,攻读高一级学历学位。争取学校政策支持,改进图书馆系列职称评审办法,明确工作业绩导向,馆员个人发展统一于图书馆发展。

通过上述措施加强图书馆人才队伍梯队建设,优化馆员队伍的年龄结构、专业结构、性别结构、学历结构、职称结构,形成良好梯队,夯实图书馆服务水平进一步提高的人才基础。

  (三)组织机构和管理制度保障

以服务为先、高效精简的原则调整业务部门设置,优化岗位设置,重组业务流程。按照学科化服务要求调整文献资源布局,建立学科分馆,建立跨部门、分布式学科馆员队伍。

“十三五”期间,图书馆对规章制度进行全面梳理修订,形成一个科学、系统的规章制度体系,用制度管人,流程管事,各项工作有章可循。切实提高制度的执行力,保证各项工作落实到位。

实行目标管理,完善绩效考核和激励机制,充分调动人员积极性。

(四)基础设施保障

1. 改造馆舍空间。对全馆空间重新规划改造,进行学科化服务布局。减架增位,将藏书、阅览学习、研究讨论、社交、展览等功能重新统筹组合。新建信息素养培训区、文化展览区、创客空间等,使馆舍空间得到更加科学合理的利用,支撑多样化服务。

2. 引进新一代数字图书馆基础设施云平台。集成服务器、块存储、对象存储等基础设施云服务,构建面向云架构的业务流程数字化环境,为读者提供更高水平的信息服务和信息空间。门禁系统、自助借还机等服务设备更新成智能化新一代产品,提升读者服务体验。

  (五)经费保障

图书馆文献信息资源建设经费、场馆空间改造经费、馆员培训提高经费、图书馆各项运维经费等均列入学校年度预算,资源建设经费根据学校发展需要每年有适当幅度增长。拓展经费渠道,积极争取中央与财政专项建设经费和社会捐助。


   “十三五”时期是我校建设“国内一流、国际知名财经大学”奠定基础时期,是图书馆优化资源品质、提升服务层次、创建文化品牌、拓展开放合作的良好契机,全体图书馆人将团结一致、齐心协力,向着建设一流财经大学图书馆的目标努力奋斗!

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